2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破1000萬人，預計1076萬人，相比2021屆同比增加167萬人！而從2011年到2019年的近十年間，畢業(yè)生人數(shù)也才增加了174萬人??！規(guī)模和數(shù)量均創(chuàng)歷史新高，這也是年度畢業(yè)生人數(shù)首次突破千萬大關?？焖僭鲩L的應屆高校畢業(yè)生數(shù)據(jù)，讓整個就業(yè)市場出現(xiàn)僧多粥少的局面。

其實不止是應屆畢業(yè)的大學生很難找工作，擁有十幾年工作經(jīng)驗的職場人，同樣承受著環(huán)境的不確定，再加上求職市場對年齡的不友好，他們中間一些人不得不開始降薪找工作，或是開始在轉行邊緣試探。

根據(jù)新職業(yè)報告分析：有58.5%的年輕人希望嘗試新職業(yè)，5.5%的人已投入新職業(yè)，12%的人兼職嘗試新職業(yè)。對于朝夕瞬變的職場而言，新職業(yè)的衍生很簡單，難的是求職者自身的技能提升，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。

新職業(yè)意味著勞動力市場需求的新變化，從長期來看，是產(chǎn)業(yè)變化或行業(yè)調整的趨勢，是就業(yè)增長和崗位變動的重點領域。然而，隨著社會需求的快速發(fā)展，人們對新知識、新技術的掌握以及對新環(huán)境、新變化的應對能力提出了更高的要求。

科技時代日新月異的變化，對職業(yè)教育也提出了新的任務和要求：2022年5月，《職業(yè)教育法》革新后，職業(yè)教育將培養(yǎng)適應社會變化的能力、終身學習的能力必須放在十分重要的位置。而職業(yè)教育的目標之一就是為企業(yè)提供高素質的中高級技術人員，因此，為了適應社會經(jīng)濟的發(fā)展，國家鼓勵職業(yè)教育集團化，讓職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)等組織為實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、合作發(fā)展而組建的教育團體，也是改革人才培養(yǎng)模式和課程體系，更新教學內(nèi)容，以適應社會經(jīng)濟的發(fā)展重要舉措。

2022年不是失業(yè)潮最嚴峻的時期，隨著時代不斷發(fā)展的進程，便捷、智能化的生活成為新趨勢，為機器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間，也智慧化的替代了一大部分人為工作，誰也不能預料未來5年到10年求職市場的發(fā)展狀況。

90后一代已經(jīng)開始“卷”不動了，但現(xiàn)實是為了體面的生活下去，被迫卷得比以往更厲害，“學歷提升”、“考研考公”已經(jīng)很常見了，更有些人隨時都在挖掘副業(yè)，或是為轉行做好準備，這誰又能卷得過呢？那些互聯(lián)網(wǎng)高呼“擺爛”“躺平”口號，只不過是壓力生活下的一句“自嘲”，當真正面臨求職困境的時候，沒有多少人能借勢躺平的來一句“開始擺爛”，更多的是需求突圍。

職場充滿變數(shù)，最近幾年，國內(nèi)的就業(yè)市場可謂是一片混亂，許多知名大學的畢業(yè)生，也要經(jīng)過無數(shù)輪的面試，才能找到一份滿意的工作。在全球經(jīng)濟運行受阻下，就業(yè)形勢將會越來越嚴峻，而求職者們在遭遇職場困境下，只能不斷提升個人技能，才能有效避免被市場優(yōu)化的可能。